2026九年级上册劳动技术劳模精神培养.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册劳动技术劳模精神培养

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂“劳模精神培养”的劳动技术课，算是我今年最费心思准备的“宝贝课”了。毕竟教九年级的娃们，他们正处在价值观形成的关键期，与其干巴巴讲大道理，不如用劳动的温度、劳模的故事焐热他们的心。

课程名称：劳动技术——劳模精神培养（九年级上册）

授课对象：XX中学九年级（3）班，45名学生，平均年龄15岁，性格活泼，对新鲜事物接受度高，但部分学生存在“劳动苦、劳动累”的刻板印象，对“劳模”概念停留在“电视里的先进人物”层面。

课时：2课时（90分钟，连堂）

教材依据：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》“劳动精神培育”模块，结合本地劳模资源（如本市“工匠型”公交司机李建国、社区“热心肠”清洁员王淑芬等）开发校本案例。

教学基本信息授课教师：本人（教龄8年，带过3届九年级，爱和学生“唠嗑”，常把生活里的劳动故事搬进课堂）。

02教学目标

教学目标咱先把目标定得“接地气”点——不是要把学生都培养成“劳动模范”，而是让他们明白：平凡人也能在劳动中闪光，劳模精神不是高不可攀的“勋章”，而是藏在每一次认真干活里的“小坚持”。知识目标：能说出“劳模精神”的核心内涵（爱岗敬业、争创一流、艰苦奋