2026九年级上册劳动技术劳模精神教育.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册劳动技术劳模精神教育

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次拿到这个教案任务时，正蹲在办公室啃凉掉的包子——上周刚被学生们戏称为“办公室最接地气的王老师”。咱先把基本信息盘清楚：这节课是九年级上册劳动技术课的“劳模精神教育”专题，对象是九（3）班48个活蹦乱跳的娃。课时定了两节课连堂（90分钟），毕竟要讲透精神还得留点实践时间。教材用的是新版《劳动与技术》，但我偷偷加了“本地特供”——上周去社区采访的环卫工李阿姨的故事，还有咱班小宇他爸（市公交集团“最美驾驶员”）的行车日记。

至于我本人，王芳，教龄8年，最擅长把“大道理”揉进“小日子”。比如上回讲“工匠精神”，直接带学生去校门口修鞋摊，看张师傅补一只鞋要敲27下钉子——学生当场记笔记：“原来认真，就是数清楚每一下。”

02ONE教学目标

教学目标咱定目标不玩虚的，分三层：

知识目标：听懂“劳模”不是“标签”，是“活出来的样子”以前问学生“劳模是谁”，十个有八个说“课本里的人”。这回要让他们知道：劳模可以是50年代修红旗渠的老支书，也可以是现在凌晨4点扫大街的李阿姨，甚至是咱班每天最早到教室擦黑板的小晴。得让他们明白，“爱岗敬业、艰苦奋斗、