一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026九年级上册劳动技术中式烹饪技能实训
01教学基本信息ONE
教学基本信息我站在实训室门口,看着九年级(3)班的孩子们像小麻雀似的叽叽喳喳往里头张望,不锈钢灶台上的抽油烟机还泛着新擦过的亮泽,墙面上贴着的《中式烹饪十二字诀》被风掀起一角——今天可是这帮“厨房小白”第一次正式接触劳动技术课里的中式烹饪实训。
课程名称就叫《九年级上册劳动技术中式烹饪技能实训》,教材用的是咱们市教育局新编的《劳动与生活中式烹饪基础》,墨绿色封皮上印着锅铲和麦穗的图案,翻开来还带着淡淡油墨香。授课对象是九(3)班42个孩子,其中6个是“厨房小能手”(据他们自己说“经常帮妈妈打鸡蛋”),剩下的要么“连西红柿都不会剥皮”,要么“煮泡面只敢放调料包”。课时安排是每周一次,每次3课时(连堂),今天是第一节课,主题是“刀工初体验——土豆丝的切制与简单快炒”。
教学基本信息我呢,姓王,大家爱叫我“老王”,之前在酒店后厨干了八年,后来考了教师资格证转行教劳动技术。现在看着这帮孩子,就想起当年自己第一次握菜刀时,手哆嗦得能把土豆切出“波浪纹”——不过没关系,谁还不是从手忙脚乱过来的?
02教学目标ONE
教学目标说实在的,我教烹饪可不止是让孩子们学会炒俩菜。上
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