盘古开天地课件PPT.pptxVIP

KAITIANDI

语/文/四/年/级/上/册

我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来的呢?

我们的祖先也会思考这样的问题。那时科学技术不发达，人们只能通过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样的神话故事。

古时候的人们是如何解释天地的形成的呢?今天我们就一起走进深神话事《盘古开天地》。

盘开天地

新课导入

认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。

有感情地朗读课文，明确盘古开天地

的过程。

感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。

学习目标

劈缓浊丈撑竭

累血液奔茂滋

注意这些字的笔画顺序哟。

【宇宙】

包括地球及其他一切天体的无限空间。

【精疲力竭】

包括地球及其他一切天体的无限空间。

【混沌】

我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

【滋润】

我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

【巍峨】

形容山或建筑物高大雄伟。

词语解释

一、比一比，再组词。

二、写出下面词语的近义词。

劈(劈开)

滋(滋润)

壁(墙壁)渴(口渴)

慈(仁慈)

黑暗——(昏暗)

茂盛——(旺盛)

创造——(制造

滋润——(滋养)

字词练习

读课文1、2自然段，思考：

很久很久以前的宇宙是什么样子的?

盘古是如何劈开天地的?

很久很久以前，天和地还没