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我们来做“热气球”

我们的“热气球”加热器

纸筒

怎样组装这些材料，让“热气球”升空?

思考

1.怎样保护好纸筒，防止塑料袋被烤焦?

2.如何确保实验的安全性?

第小组

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”表示空气微粒，你觉得加热中和松手后袋子里的空气微粒会有什么变化?请画出你的想法。

1.加热前

2.加热中

3.松手后(画出变化全过程)

○:表示空气微粒

写一写：袋子形状的变化：

袋子温度的变化：

画一画：

我还发现了：

我们来做“热气球”自主学习任务单

实验要点

1.要让“热气球”成功升空2-3次；

2.双手扶好纸筒，避免袋子靠近纸筒；

3.同时关注袋子形状变化和表明温度变化。

加热前：o:空气微粒

瘪

加热中：

膨胀

松手后：

“热气球”的升空和降落的原因：

空气受热后，空气微粒膨胀，变轻，带动了“热气球”升空!

停止加热空气变冷，空气微粒收缩，“热气球”就会降落!

1.孔明灯为什么会升上高空?

2.燃放孔明灯为什么容易发生危险?

下课!

同学们再见!

授课老师：

时间：2023年9月1日

授课老师：

时间：2023年9月15日