2026幼小大班《彩泥捏蔬菜进阶》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程07幕：延伸——把“彩泥蔬菜”带回家（1分钟）08教学反思目录

2026幼小大班《彩泥捏蔬菜进阶》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带大班的孩子们玩彩泥已经快一年了。去年春天教他们捏圆滚滚的土豆、胖墩墩的萝卜，那会儿孩子们的作品像被施了“膨胀魔法”——土豆能捏成皮球，萝卜能捏成胡萝卜味的棒棒糖。现在孩子们都5岁半到6岁了，小手越来越灵巧，眼神也越来越“挑剔”，上周课间听到圆圆举着自己捏的彩泥番茄说：“老师，我妈妈买的番茄有尖尖的蒂，我这个太光溜了，不像！”得，这小丫头的“找茬”提醒我——该带他们挑战“彩泥捏蔬菜进阶”啦！

具体信息：

班级：XX幼儿园幼小衔接大班（28人，男孩15人，女孩13人）

年龄：5-6岁（即将升入小学的衔接阶段）

执教教师：王老师（我，教龄8年，爱和孩子们蹲在地上玩彩泥）

教学基本信息课时：40分钟（大班幼儿注意力持续时间约25-35分钟，后半段用游戏化任务保持专注）

日期：2026年10月（秋菜丰收季，菜市场的青椒、茄子、西蓝花水灵灵的，实物观察更鲜活）

02教学目标

教学目标咱们这堂课可不是“随便捏个菜”——得让孩子们在玩中长本事，还得悄悄埋下热爱生活的种子。目标分三层，像剥洋葱似的，一层比一层有滋味。

认知目标：给蔬菜“画身份证”以前孩子们