2026幼小中班《认识货币》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小中班《认识货币》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，这份教案的诞生可有点“故事性”——上周三带中班的孩子们去社区超市参观，小胖子乐乐举着一包彩虹糖追着我喊：“老师老师！阿姨说要五块钱才能拿走这个！钱是什么呀？能吃吗？”这一问可把我问乐了，也问出了灵感。

班级：XX幼儿园中班（3-4岁，共25人）

执教教师：王小米（咱）

日期：2026年9月20日（秋分，天气晴，适合“玩钱”）

课时：40分钟（中间穿插10分钟自由探索环节，怕孩子们坐不住）

背景：《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”明确提到，幼儿需“了解与自己生活密切相关的社会服务机构及其工作”，而货币作为生活中最常见的“社会工具”，正是切入点。

02教学目标ONE

教学目标咱当幼师的都知道，目标不能定得虚，得像给小朋友分糖果似的，一颗一颗数清楚。

1.认知目标：能说出1元、5元纸币及1元硬币的名称，观察并描述其颜色、图案（比如“1元纸币是绿色的，上面有朵小荷花”“1元硬币是银白色的，圆溜溜的”）；知道货币是“买东西用的纸和金属”。

2.能力目标：能在模拟超市中，用1元纸币/硬币购买1元的小玩具（比如塑料小恐龙），初步理解“等价交换”——给阿姨