2026幼小大班《100以内数数练习》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《100以内数数练习》教案

01教学基本信息

教学基本信息说实在的，作为带了三年幼小衔接班的“老教师”（虽然才28岁，但被孩子们喊“糖糖老师”喊出了资历感），我对大班孩子的数数水平门儿清——多数能从1数到20，但过了29就容易卡壳，50到60像过“数字鸿沟”，99之后更是集体懵圈。这不，今年带的幼小七班，32个小不点儿，上星期摸底测试：17个能数到30不打结，5个数到50就开始“断片儿”，最离谱的是小团子，数到47突然喊“老师我想上厕所”——后来才知道，他是怕自己数错丢人呢！

所以这节《100以内数数练习》，我可是提前两周就翻遍了《学前儿童数学教育》，又找隔壁中班王老师取经（她去年带的班数数超厉害），最后结合咱们班“坐不住但爱游戏”“怕错但爱表扬”的特点，把课定在了周三下午3点——这时候孩子们刚吃完水果，精力正足，教室也挪到了多功能厅，摆上彩虹地垫、卡通数字卡片，连投影都换成了孩子们最爱的“熊大熊二”主题。

教学基本信息具体信息：

班级：2026届幼小衔接七班（32人）

执教教师：糖糖老师（本人）

课时：40分钟（幼儿园大班标准课时）

教材依据：《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标2“感知和理