2026幼小大班《彩泥捏水果进阶》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《彩泥捏水果进阶》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是大三班的王老师，今天要和孩子们玩点“有技术含量”的彩泥游戏——《彩泥捏水果进阶》。这堂课的年龄班是幼小衔接大班，也就是5-6岁的小朋友，他们已经玩过基础彩泥，能捏简单的圆球、长条，但对“还原真实水果特征”还在摸索阶段。上课时间定在周四上午9点，这时候孩子们刚吃完点心，精神头儿最足，课时安排1小时，中间留10分钟休息环节，毕竟小手捏久了会酸嘛！

教室布置也花了点小心思：上周就和孩子们一起做了“水果王国”主题墙，贴满了他们画的苹果、香蕉，还有从家里带来的水果照片；窗台摆了真水果篮，橘子、葡萄、草莓、芒果各放几个，方便孩子们随时观察。我特意穿了件印着大西瓜的T恤，课前还偷偷在兜里塞了块草莓软糖——万一哪个小朋友捏得太专注闹小情绪，这可是“秘密安抚武器”。

02教学目标

教学目标说实在的，设计这堂课的目标时，我在白板前站了半小时，拿着马克笔反复划拉。毕竟是“进阶”课，不能停留在“捏个圆球像水果”，得让孩子们既动手又动脑。

1.认知目标：能说出至少4种常见水果的典型特征。比如苹果不是“圆溜溜”就行，得知道“顶部有凹进去的小坑，底部有凸起的果柄印”；香蕉要注意“弯曲的弧度像月亮，表皮有细