2026幼小大班《我爱我的祖国进阶》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-12

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《我爱我的祖国进阶》教案

教学基本信息01

教学基本信息说起来怪有意思的，今年带大班的我，总觉得这些小不点儿突然就“长出”了小大人的模样——去年还追着我问“老师，蚂蚁为什么排队走路”的小团子们，现在能捧着绘本跟我聊“北京有天安门”了。所以当园领导说要设计一节“我爱我的祖国进阶”主题课时，我摸着教案本直乐：这群4岁半到5岁半的小机灵鬼，早就不是只知道“祖国是大妈妈”的年纪啦！

班级：2026届幼小衔接大班（共28人，男孩15人，女孩13人）

年龄：4.5-5.5岁（其中3个孩子9月满6岁，已提前接触简单的历史故事）

执教教师：我（林老师，教龄5年，爱跟孩子们蹲在地上看蚂蚁，也爱翻着老照片给他们讲自己小时候的“祖国故事”）

课时：90分钟（含10分钟自主活动缓冲，毕竟再专注的小宝贝也得喘口气儿）

教学基本信息设计背景：上学期的“我爱我的祖国启蒙课”里，孩子们能认国旗、唱国歌、说出“祖国妈妈”，但对“祖国”的具体内涵（如地理、文化、人民）理解较浅。这学期结合《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域“具有初步的归属感”目标，设计进阶课程，帮孩子们从“知道”到“感受”再到“表达”。

教学目标02

教学目标上周三午睡时，我听见小