课件：24.1.1 第1课时 算术平均数与加权平均数.pptxVIP

八年级(下册)人教版2026新版教材24.1.1第1课时算术平均数与加权平均数

1.掌握平均数的概念，会求一组数据的平均数.2.理解数据的权和加权平均数的概念，体会权的作用.3.明确加权平均数与算术平均数的关系，掌握加权平均数的计算方法.学习目标

在生活、学习中，我们经常会说某班同学身高较高或成绩较好，这往往比较的是身高或成绩数据的“中心”所在位置，统计中把它称为数据的集中趋势，以前学过的平均数就是刻画数据集中趋势的常见统计量，本节我们将进一步学习平均数.新知探究

问题1甲、乙两组同学的跳绳成绩（单位：次/min）如下：甲组182194143185156乙组199148242170141你认为哪组的跳绳成绩更好?分析：为了便于比较，需要分别把每组数据汇总到一个数值．对于问题1，可以用每组跳绳成绩的平均数进行比较.新知探究

?甲组182194143185156乙组199148242170141新知探究

问题1甲、乙两组同学的跳绳成绩（单位：次/min）如下：甲组182194143185156乙组199148242170141你认为哪组的跳绳成绩更好?是否可以用每组跳绳成绩的总数比较两组跳绳成绩？如果两组人数不同呢？可以用每