2025秋小学美术桂美版（2024）三年级上册第一单元 奇妙的色彩《第4课 为生活添彩》教学设计.docxVIP

《第4课为生活添彩》教学设计

学科：小学美术

年级：三年级上册

版本：桂美版(2024)

单元：第一单元《奇妙的色彩》

一、教材分析

本课选自桂美版2024年审定的三年级上册第一单元“奇妙的色彩”，是在学生认识三原色、间色基础上的延伸与应用。教材以“生活中的色彩”为主线，通过三个板块展开：

1.感知与发现：展示校园、家庭、社区中的色彩场景图片(如多彩的黑板报、装饰后的教室、节日彩灯等)，原文呈现：“色彩就像神奇的魔法师，让我们的生活变得绚丽多彩。仔细观察，你能发现身边哪些被色彩装扮的事物?”

2.探究与实践：提供“色彩搭配小游戏”，引导学生用不同颜色组合装饰生活用品轮廓图(如书包、铅笔盒、水杯)，原文提示：“试一试，用对比色(如红与绿、黄与紫)或邻近色(如蓝与绿、红与橙)给物品涂色，看看哪种效果更吸引你?”

3.拓展与欣赏：呈现艺术家的色彩作品(如梵高《向日葵》局部、民间剪纸《连年有余》)及学生优秀作品，原文强调：“色彩不仅能美化物品，还能表达心情和故事。用你的画笔，为生活创造更多惊喜吧！”

教材编排注重“从生活中来，到生活中去”，符合三年级学生具象思维特点，旨在培养学生的色彩运用能力和审美创造力。

二、核心素养目标

1.审美感知

·观察生活中不同场景的色彩搭配(如校园绿植的绿色系、节日装饰的对比色)，能说出色彩带来的视觉感受(如“绿色让人觉得清新，红色让人感到热闹”)。

·欣