10.3 实际问题与二元一次方程组（1）（教案 新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

10.3实际问题与二元一次方程组（1）（教案新教材）

第十章二元一次方程组

10.3实际问题与二元一次方程组（1）

【教学目标】

1.运用二元一次方程组解决某些实际问题.

2．通过列方程组解决实际问题，培养学生用方程组解决实际问题意识和分析问题解决问题的能力，积累数学发展的基本技能和基本经验．

【教学重点】用二元一次方程组解决实际问题.

【教学难点】如何分析问题中的数量关系，建立方程组.

【教学过程】

一、情境导入

前面我们讨论了二元一次方程组的解法，并用二元一次方程组解决了一些简单的实际问题．本节我们继续探究如何用二元一次方程组解决实际问题．本节课的课题是：10.3实际问题与二元一次方程组（1）（展示课题）

二、合作探究

探究一：大小牛的食量

活动1：探究1养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940．饲养员李大叔估计每头大牛1天需饲料18～20，每头小牛１天需饲料7～8．你能通过计算检验他的估计吗？

追问1：问题中所要求出的未知数是哪些？

学生寻找未知量：每头大牛和每头小牛1天各约用饲料多少.

追问2：根据两种情况1天需要的饲料量，你能列等量关系吗？

学生独立找出等量关系.

追问3：根据上述等量关系怎样列出方程组？试一试.

学生独立完成：设每头大牛和每头小牛1天各约用饲料和．

根据两种情况