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- 约 28页
- 2026-05-21 发布于海南
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2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读(小说/散文)(23)
??2026高考语文专项练习:专项三:文学类文本阅读(小说/散文)-情节结构分析、人物形象鉴赏、语言艺术品味、主题意蕴探究、叙事技巧识别-本次语料主题:科技与田园的诗意和解与身份迷思
一、测试文本与题目
【测试文本】
《谷神离线》
父亲把谷种撒进田里的第七天,我收到公司通知,正式任命我为“智慧农业”项目总监。
邮件附件里,是我主导设计的「神农九号」AI农场的全景渲染图:全玻璃温控大棚、无人机灌溉矩阵、水培营养液循环系统……一切就像生物课本里的细胞器插画,精致、有序,充满未来感。而此刻,我正蹲在老家这块半亩大的水田边,裤腿溅满泥点,看父亲用最原始的方式,将最后一把稻种均匀地扬进棕黑色的水里。
“城里都开始用机器种菜了,您还守着这几亩地,图啥?”我问。
父亲直起被岁月压弯的腰,眯眼望着远处山脊上透出的晨光:“机器种出来的是菜,我种出来的,是日子。”
这句话像一颗软钉子,扎进了我精心构建的职业自信里。作为国内顶尖农业AI公司的技术骨干,我主导的「神农」系列已经能在实验室环境下,将生长期缩短百分之三十,单位产量提高百分之一百五。我们的口号是“解放土地,定义未来”。可父亲,却固执地守着他“种日子”的哲学。
这次回乡,表面是休假,实则是想为「神农九号」的社区推广寻找一个“人文故事”——一个老农民在AI农场的技术
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