1.2小学科学教科版2024版二年级下册第一单元第2课《挖掘恐龙化石》教师语言逐字稿.docxVIP

教科版二年级下册《挖掘恐龙化石》课堂逐字稿

（40分钟完整教师话术）

一、课堂导入：初识化石，激发兴趣（5分钟）

同学们好，上课！请大家坐端正。老师先问大家一个问题：你们去过博物馆吗？见过巨大的恐龙骨架吗？那这些骨架是用什么做成的呢？

对啦，就是化石。

那老师告诉大家，化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹经过石化作用形成的，它可不是现代生物的身体哦。

那你们再想一想，化石会藏在什么地方呢？大家可以自由说一说。

没错，化石大多埋在很深的泥土、岩层里面。

接下来我们看一段小视频，看看恐龙化石是怎么形成的。

看完视频大家都知道了，恐龙死亡后被泥土掩埋，经过特别漫长的时间，就慢慢变成了化石。

那博物馆里的恐龙化石，到底是怎么被发现、怎么被挖出来的呢？今天我们就来当小小考古学家，一起学习第2课——《挖掘恐龙化石》。

（板书：挖掘恐龙化石）

二、探究新知一：聚焦问题，明确任务（3分钟）

请大家看大屏幕，老师这里有两个问题：第一个，博物馆里的恐龙骨骼化石是怎样得到的？第二个，我们能模拟挖掘恐龙“化石”吗？

今天这节课，我们就要完成几个重要任务：认识考古工具、学习挖掘方法、动手模拟挖掘、整理拼接化石，像真正的考古学家一样完成探究任务，大家有没有信心？

三、探究新知二：认识工具，学习安全规范（7分钟）

要当考古学家，首先要认识考古工具。我们一起来看图片，齐读它们的名字。

这是放大镜，