单元三项目一任务二《感悟在线交流的便利》教案-北师大版信息科技-三年级下册.docVIP

《感悟在线交流的便利》教学设计

课题

项目一任务2感悟在线交流的便利

单元

三

学科

信息科技

年级

三

教材分析

本课选自北师大版信息科技下册第三单元项目一任务二。本课承接任务一“尝试在线交流”，延续探究中国货币发展历程的真实学习情境，引导学生深入体验在线交流，感知在线交流的核心优势，掌握在线交流实用小技能，明确在线交流行为规范与安全注意事项，进一步养成文明、安全、规范的在线交流习惯，强化信息意识、数字化实践能力与信息社会责任。

学习

目标

1.信息意识：感知在线交流不受时空限制、形式多样等优势，能辨别网络信息真伪，初步形成理性判断与信息筛选意识。

2.计算思维：学会运用图片、表情辅助在线表达，能梳理在线交流操作步骤，提升数字化表达与逻辑梳理能力。

3.数字化学习与创新：能借助在线平台添加好友、组建学习小组，参与合作探究，提升数字化环境下的协作与创新能力。

4.信息社会责任：遵守在线交流文明规范，做到文明用语、尊重他人、保护隐私、不信谣不传谣，树立安全健康的网络观念。

重点

1.掌握在线交流的四大优势：不受时空限制、省时省力、形式多样、可留存记录。

2.学会在线交流小技能：善用图片表情、添加好友、组建小组。

3.牢记在线交流基本行为规范。

难点

1.理解在线交流优势对学习与生活的实际价值。

2.能在真实交流场景中自觉遵守规范，辨别网络谣言，保护个人隐私

教