2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说_散文）（30）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说_散文）（30）.docx

2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说/散文）（30）

??2026高考语文专项练习：专项三：文学类文本阅读（小说/散文）-情节结构分析、人物形象鉴赏、语言艺术品味、主题意蕴探究、叙事技巧识别-本次语料主题：信息过载时代的诗意栖居与感官复苏

一、测试文本与题目

【测试文本】

《听蝉记》

公司决定把“数字戒断静修营”设在雁栖湖时，所有员工都松了口气——至少不是荒岛。

李桐是市场部连续三年的“数据焦虑指数”冠军。她的手机日均解锁137次，电子邮箱永远挂着（99+）的红标，智能手表每周都弹出“您的心率变异率显示压力水平过高”的警告。参加这次静修，与其说是福利，不如说是HR下的最后通牒：要么学会离线，要么考虑病休。

静修营的规定简单到残酷：上交所有电子设备；每日作息严格遵循日出日落；禁止谈论工作；唯一允许的“娱乐”是观察自然，并用纸笔记录。

第一天，李桐觉得自己快要死了。

没有消息提醒的世界安静得可怕。她坐在湖边的木栈道上，看着水面，脑子里却在自动播放昨晚没看完的数据报告。时间像凝固的胶水，每一秒都粘稠难熬。她甚至开始数自己的呼吸，数到第427下时，终于崩溃地哭了出来——不是因为悲伤，是因为她发现自己连“什么都不想”这项基本技能都丧失了。

改变发生在第三天的黄昏。

李桐百无聊赖地用树枝在泥地上划拉着PPT大纲的残影时，忽然听见了一声蝉鸣。