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2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（5）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：中国“新农人”崛起：数字技术如何重构千年田园想象

一、测试文本与题目

测试文本

“云端”播种，“指尖”耕耘：“新农人”如何将代码植入乡野

①在浙江湖州的智慧渔场，返乡硕士张伟不再需要“看天吃饭”，他通过手机APP实时监测鱼塘的溶解氧、pH值，一键启动增氧机，精准投喂由算法模型计算的饲料，并通过直播将“清水养殖”全过程卖给千里之外的消费者；在陕西延安的苹果园里，“果二代”王芳利用无人机进行病虫害巡防与精准施药，并在电商平台上，为每一箱苹果附上可追溯其生长周期的“数字身份证”；而在云南的偏远山村，一群年轻的内容创作者，通过短视频和直播，将采茶制茶、刺绣蜡染等传统农艺，包装成富有美学意趣和故事性的“乡村慢生活”IP，吸引城市消费者……这些不再是零星的社会新闻，而是中国乡村正在发生的规模化浪潮——以“新农人”为主角，以数字技术为杠杆，对传统农业生产、经营与乡村价值进行的一场系统性重构。②“新农人”之“新”，首先在于其知识结构与思维方式。他们大多是80后、90后甚至00后，普遍接受过高等教育，具备互联网思维、市场意识和品牌观念。他们不是传统意义上的农民，而是集科技应用者、