高中历史统编版必修中外历史纲要（上）4.14《明至清中叶的经济与文化表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

秋季

课题

明至清中叶的经济与文化（第二课时）

教科书

书名：中外历史纲要（上）统编教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。

2.能够说出明清时期主要思想家及其主张。

教学内容

教学重点：

明清思想领域的新变化

教学难点：

思想领域变化的背景

教学过程

导入：展示鹅湖书院图，围绕“鹅湖之会”开展学习。

教学过程：首先，从农业、手工业和商业三个方面回顾明清时期社会经济发展的表现，由经济繁荣到推动思想变化。

其次，分别展开学习思想领域的三个重要变化。变化一是陆王心学的形成。介绍陆九渊和他的思想主张，归纳其思想特点是简易直接，直奔主题。王守仁在陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论。利用讲故事的方式由浅入深的讲解何为“良知”？如何把握“良知”？再对比程朱理学和陆王心学的异同点，进一步理解陆王心学形成的重要作用在于强调发挥人的主观能动性。明清时期思想领域的第二个变化是李贽的反正统意识的出现。介绍李贽的成长经历，充分理解他的思想主张，得出李贽否定儒学权威，批判程朱理学，提倡个性自由。明末清初，社会剧烈动荡，有更多思想家对社会进行反思，其中代表人物是黄宗羲、顾炎武和王夫之。结合三个人的简历，分析共同生活的时代是明清之际，都曾参