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- 2026-05-22 发布于北京
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●从学生遇到的“难题”说起
【例1】省会考题:把两支笔杆并在一起构成学生缺的是狭
缝距离图甲约30cm,并与图中的横线平行,眼实践意识,你
看到的图样将是下列各图中的()
甲ABC学生缺的是
【例2】课外活动:估测自行车阻力建模能力
mam
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f=?m
◎:我们的学生究竟缺什么?
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