高考语文 教考融合序列化写作 巧用细节,描写细致.pptxVIP

教考融合序列化写作

巧用细节,描写细致;记叙文以记叙和描写见长,记叙事情的发展梗概是骨架,描写是血肉,要使记叙文生动、丰满必须借助描写。细节描写可以让所写之事具体细致,使读者如临其境;让所写之人鲜活生动,使读者如闻其声、如见其人。细节描写的基本方法:;1.巧用肖像描写展示人物形象,以形传神

写作记叙文时,要注意仔细观察,巧用肖像描写,抓住人物的典型特征,如面形、面色、目光、姿态、形体、穿着等,按照一定的顺序,以小见大,由点到面,展开准确、深入、细致的描写,从而让人物形象更加生动清晰、鲜活饱满,给人以深刻的印象。如:“我的同桌,他身穿白红色相衬的上衣,黑色运动裤,裤腿外侧镶着两条红色竖杠,脚穿一双白色运动鞋,一副朝气蓬勃的样子,好像随时会跃出教室,驰骋在绿色的球场,飞奔到红色的赛道。”作者通过细心观察,抓住人物穿着打扮的款式、颜色进行了具体描写,使一位运动健将的形象跃然纸上。;2.巧抓动作描写突出人物个性,活灵活现

动作描写,即抓住人物的行为举止进行生动细致的描写,从而展示人物个性,表现人物的内心情感和精神面貌。描写动作时,一方面要注意结合主题,抓住主要特征,准确运用恰当的动词,写出动作的细节和连贯性;另一方面要注意分解动作,突出人物的个性和心理。如:

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易