高考语文 古代诗歌阅读 鉴赏方法 知人论世,深入理解作品.pptxVIP

知人论世,深入理解作品;怎样才能将古诗读懂呢?最重要的一种途径就是“知人论世”。“知人论世”的方法在理解作者的思想情感和创作本意方面具有不可替代的作用。解读诗歌时,如果能够了解诗人的生平经历和作品写作的时代背景,就能站在诗人的立场上,与诗人为友,体验诗人的思想感情,从而准确地把握诗人的写作意图和思想内涵。;1.“知人论世”感诗情

作者的思想感情和其所处时代有密切的关系。阅读一篇作品,如果离开时代背景孤立地看,往往很难深刻认识到隐藏在文字背后的深意。“知人论世”能让我们走进诗人的内心,较为客观地理解作者寄托在作品中的情感。例如,在阅读孟浩然的《宿建德江》一诗时,首先应找到这首诗的诗眼“愁”字,然后了解古诗背后的故事,可以让我们更好地理解诗意,体会作者的情感。我们在之前的学习中,已经了解了孟浩然的经历:孟浩然自幼聪颖好学,抱负高远。当他奔赴京城,想要求取功名、施展才华之时,却总是名落孙山。后来,孟浩然希望走以隐求仕的道路,也未能成功。730年,诗人前往长安参加科举考试,想实现为唐效力的政治抱负,后经举荐,他受到了唐玄宗的召见。在唐玄宗面前,孟浩然一展所学,朗诵了自己的得意之作《岁暮归南山》。;然而,诗中的“不才明主弃,多病故人疏”两句让唐玄宗大发雷霆。因此求官不成、踌躇满志的孟浩然最终被逐出了京城。在这样的心境之下,孟浩然南下吴越,在建德江停舟过夜时,面对迷蒙的江中小洲,诗人又难免产生