高考语文 古代诗歌阅读 鉴赏方法 破译诗语,体悟诗意.pptxVIP

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  • 2026-05-25 发布于广东
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高考语文 古代诗歌阅读 鉴赏方法 破译诗语,体悟诗意.pptx

破译诗语,体悟诗意;中国古代诗歌大都篇幅短小,钱锺书用“闪电战”来形容古诗鉴赏。因其语言高度凝练、概括、含蓄而有跳跃性,因此,读诗时千万不能一扫而过,而应一个字一个字地品读,边读边想其意,力求还原诗歌画面。

(一)阅读步骤

(1)多读全诗。力求在3分钟左右至少读三遍诗,“读书百遍,其义自见”,先对全诗有个总体印象。

(2)找出诗中写景、写物、写人的名词,当然更重要的是融入情感的形象(意象),弄清全诗写了什么。

(3)找出这些名词前后的动词、形容词(如惜、怨、悲、空、独等),弄清全诗的感情基调。;(二)读懂“诗家语”

1.诗歌“留白”的艺术性

诗歌语言往往具有跳跃性,于是就产生了有意省略句子成分、过渡和关联的字句现象,即出现了给读者留下想象、思索、补充的空白。“留白”是诗歌的艺术和魅力所在。古代诗歌省略主要有以下特点:;对话中上句或下句的省略;2.诗歌语序的颠倒性

与语意省略相比,语序的颠倒(或词语错位)更易使人对诗句产生错误理解。在古代诗歌阅读中,要重视语序的颠倒(或词语错位)现象,积累常见类型,以助于读懂诗句,避免机械理解而产生误读。古代诗歌常见语序的颠倒(或词语错位)类型如下:;类型;类型;3.词类活用的普遍性

古代诗歌中一些词的词性发生改变,有时具有化腐朽为神奇的功效。如名词、形容词、数词活用为动词,形容词、动词活用为名词,名词作状语,使动用法,意动用法等,在古代诗歌中很常见

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