高考语文 古代诗歌阅读 概括分析思想情感.pptxVIP

概括分析思想情感;诗歌的思想情感,是诗人用诗化的语言表现出的感情基调、生活态度、个人理想和政治倾向等。诗文是情感的载体,古人云“诗言志”。对诗歌的思想情感的鉴赏是高考的常考考点和重要考点。;教材探源;2.《桂枝香·金陵怀古》这首词的下阕流露出词人丰富的情感,请结合文本简要分析。;知识融通;古人“身退”的前提是“功成”,但有作为的诗人大多不能“功成”,一般走三条路:其一,愤世嫉俗,郁闷伤感(多信奉儒家思想),如屈原、杜甫;其二,黯然退隐,悠然闲适(多信奉道家思想),如陶渊明、孟浩然;其三,愤世嫉俗,不得不退隐,却又心有不甘,饱受出世与入世矛盾的煎熬(多信奉儒家、道家、佛家思想),如李白、苏轼。“身退”后,他们不再关注天下,而是更多地关注自身品性,在“未功成”和“退隐”之间寻找一个平衡点。;二、古代诗歌的五种情感类型;类型;三、体会思想情感“四角度”

(1)背景。诗人生活的环境会影响其思想情感,时代风貌也会影响到诗人的思想情感,所以了解创作背景对理解思想情感至关重要,这些必然会在诗作中直接或间接地流露出来。

(2)情语。抓住诗人描绘人物言行、情态及与人物相关的其他关键词语揣摩诗人心理,概括形象特点,也是理解情感的一条捷径。

(3)景语。①抓住景语中的情感暗示语。②抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词,从景物特征中捕捉背后的情感。③从冷暖中体味悲喜,但要