高考语文 文言文阅读 文言特殊句式积累——判断句、被动句.pptxVIP

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史论类文章阅读;史论是古代学者对历史事件、人物或制度进行评述与论断的文体,其特点在于融史实叙述与观点阐发于一体,既根植于历史事实,又蕴含作者独到的见解与评判。作者常借古喻今,通过剖析过往兴衰成败,以期对现实政治、社会风气或个人修养提供借鉴。这类文章语言精练,逻辑严密,常运用对比、排比等修辞手法以增强说服力,展现作者深厚的学养与敏锐的洞察力。阅读史论类文言文,不仅能了解历史,还能领悟古人的智慧与思想精髓。2024年新课标Ⅰ卷材料二和全国甲卷文章即为史论文阅读。;学习任务关键词;教材篇目;文体知识简介;2.史论结合,以史为鉴

史论的核心在于以史为鉴,通过对历史事件的深入剖析,为现实提供借鉴。《六国论》《五代史伶官传序》《过秦论》等作品均体现了这一特点,它们不仅是对历史的回顾,更是对现实的深刻反思和警示。;3.论点鲜明,论证严密

史论文章往往开篇即亮出论点,随后通过严密的逻辑和丰富的论据进行论证。《六国论》开篇即提出“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”的论点,随后从多个角度进行论证;《五代史伶官传序》则以后唐的盛衰为例,层层深入,最终得出“满招损,谦得益”的结论。也有在结尾亮明中心论点的,如《过秦论》则通过铺陈对比,最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的中心论点;《阿房宫赋》则在文章的结尾得出“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也”的观点,最后警告后人“秦人不暇自哀