人教版九年级化学下册第八单元课题3第1课时金属矿物 铁的冶炼教学设计.docxVIP

第八单元金属和金属材料

课题3金属资源的利用和保护

第1课时金属矿物铁的冶炼教学设计

课题

金属资源的利用和保护

课时

1课时

设计者

课型

新授课

设计时间

学习

分析

1.课程要求

内容要求：

1.以铁生锈为例，了解防止金属腐蚀的常用方法。

了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。

3.认识金属矿物是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。

学业要求：从辩证的角度，初步分析和评价物质的实际应用，对金属材料使用与金属资源开发、资源回收等社会性科学议题展开讨论，积极参与相关的综合实践活动。

2.教材解读

本课题是人教版九年级《化学》下册第八单元课题3第2课时，在此之前学生已经学习了金属材料及金属的化学性质，定性的认识到金属资源的重要性及金属在不同条件下易与氧气发生化学反应，在第七章燃烧条件环节接触过控制变量法的运用，这些知识与能力为本节课的学习起到了铺垫的作用。本节课对铁制品锈蚀条件的探究既承接了前面所涉及的金属化学性质、控制变量法的运用，又是对该知识与能力的拓展。通过“如何进行金属资源的保护”为引线，引入“防锈原理”的探索，落脚点在“铁的锈蚀条件”的探究及运用，有助于学生掌握基本的解决问题策略。引导学生应用化学知识解决生活生产中的金属保护问题，在强化科学探究法研究物质性质等的研究模式，在解决问题的方法的同时，树立环保意识、资