人教版九年级化学下册第八单元课题2第1课时金属的化学性质教学设计.docxVIP

第八单元金属和金属材料

课题2金属的化学性质教学设计

课题

金属的化学性质

课时

1课时

设计者

课型

新授课

设计时间

学习

分析

1.课程要求

1.通过实验探究等活动认识常见金属的主要化学性质，并能用化学方程式表示。

2.能利用常见物质的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。

2.教材解读

本课题侧重介绍金属的化学性质，第一课时重点介绍金属与氧气、金属与酸的反应和置换反应。学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铁丝等在氧气中反应的实验，基于学生已有的知识基础，教材采用实验事实—归纳的编写方法，重点说明大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，由此也可在一定意义上反映金属的活泼程度。通过金属能否与稀盐酸、稀硫酸发生反应，也可以判断金属是否活泼。

3.学情分析

已有知识及方法：学生在九年级上册的二、五、七单元中学习了一些金属与物质的反应，具有一定的知识基础，同时也具备了一定的实验探究能力，能通过实验探究的方法来研究物质，能从生活实际、实验现象等方面寻找证据，进行推理得出结论。

未知知识及方法：学生缺乏在复杂环境下，将实际问题转化为化学问题的能力，类别观念意识不强，不能从多角度收集证据，进行对比、归纳金属化学性质的共性和差异性。

学习

目标

1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。

3.理解置换反应的概