8.7.2《人民代表大会的职权》教学设计（核心素养目标） 2026道德与法治八年级下册.doc

部编版道德与法治八年级8.7.2《人民代表大会的职权》教学设计

课题

8.7.2《人民代表大会的职权》

单元

四单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

政治认同：

理解人民代表大会行使职权的过程体现人民意志，增强对国家权力机关的认同。

道德修养：

自觉维护国家权力机关权威；树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。

法制观念：

理解“职权法定、程序正当”的法治原则，能够用法治思维区分四项职权。

责任意识：

增强主人翁意识，增强参与公共事务的主人翁意识。

重点

人民代表大会的四项职权的具体内容；

难点

人民代表大会的四项职权的判断标准。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图