2026幼小大班《环保教育进阶》教案.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-15XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《环保教育进阶》教案

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息我是带了三年幼小衔接班的王老师，今年接手的大班孩子刚过6岁，一个个像小麻雀似的，对什么都好奇。去年带小班时，他们还只会跟着我念“垃圾宝宝要回家”，现在得升级了——环保不能只停在“不乱扔”，得让他们明白“怎么变废为宝”“为什么节约水电是给地球减负”。

这堂《环保教育进阶》安排在10月23日上午第三节课，40分钟。选这个时间是因为刚过完“世界环境日”主题月，孩子们对环保有基础认知，正好趁热打铁。教室后面的“环保小角落”已经堆了两周的“宝贝”——家长群里一发通知，立刻有奶奶送来洗得锃亮的果酱瓶，有爸爸搬来快递纸箱，连平时总丢三落四的乐乐，都从家里抱了个破了耳朵的布娃娃，说“它还能当教具”。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

1认知目标：从“知道”到“明白”不满足于“能分干湿垃圾”，要让孩子们理解“为什么”。比如塑料瓶埋在土里100年都不会烂，但剪成小花盆就能继续“工作”；浪费一张纸，相当于让大树“少喘一口气”。上周问过几个孩子：“为什么要节约用水？”答“老师说的”，这周要让他们