2026幼小小班《冬天的雪花》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《冬天的雪花》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这个教案的诞生其实有点“缘分”——上周带小一班的孩子们去操场散步，突然飘起了零星小雪花，二十来个小不点儿瞬间炸成了小麻雀，仰着脑袋张着嘴接雪花，有的喊“老师！雪是甜的吗？”有的举着小手说“我的手心有小花瓣！”。看着他们亮晶晶的眼睛，我突然意识到：这不就是最好的教学契机吗？于是连夜翻出去年拍的雪花特写照片，翻箱倒柜找出压箱底的亮片和毛根，决定给这群“雪迷”上一节关于冬天的浪漫课。

班级：小（3）班（25名幼儿，平均年龄3岁4个月）

执教教师：林老师（也就是我，一个爱和孩子们蹲在地上看蚂蚁、追蝴蝶的“大孩子”）

日期：2026年12月15日（天气预报说当天有小雪，想着上完课带他们去户外验证“雪花秘密”）

教学基本信息课时：30分钟（小班孩子注意力集中时间短，得把环节设计得像“跳房子”一样，跳几步就换个游戏）

设计思路：从孩子们最直观的“玩雪体验”出发，用“看、摸、做”三步法，把科学小知识藏进游戏里，让雪花从“天上的神秘花瓣”变成“能亲手创造的小魔法”。

02教学目标

教学目标咱小班的课，可不能整太“高大上”的目标，得像剥糖纸一样，一层一层露出甜丝丝的“小心思”。我把目标拆成了三小块