2026幼小小班《平衡小能手》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《平衡小能手》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节《平衡小能手》的课，我可是琢磨了小半个月。毕竟面对的是刚满3岁的小不点儿，他们的小短腿儿还没完全“解锁”身体控制技能，走个路都像小企鹅摇摇晃晃的。所以教案里的每个环节，我都得像给小蛋糕抹奶油似的，得细腻、得有趣，还得安全。

活动名称：平衡小能手（游戏化体能活动）

年龄班：2026年春季学期小班（3-4岁）

执教教师：我（林老师，孩子们爱叫我“长颈鹿老师”，因为我脖子长，他们说我看东西“像长颈鹿在树顶望星星”）

活动日期：2026年4月12日（周三上午10:00-10:35，选上午是因为孩子们刚吃完加餐，精力足，又没到午睡困劲儿上来的时候）

教学基本信息课时：35分钟（小班孩子注意力集中时间短，得把游戏节奏调得像拨浪鼓——快了晕，慢了蔫，35分钟刚好）

设计依据：《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”目标，结合小班幼儿大肌肉动作发展特点（比如单脚站立5秒左右、走平衡木不摇晃），以及班级观察记录——最近户外游戏时，60%的孩子走窄道会摔屁股墩儿，20%的孩子不敢尝试高5cm以上的平衡木，得好好“补补课”。

02教学目标

教学目标我常跟配班老