202X;;;01;教学基本信息;02;教学目标;教学目标;03;教学重难点;教学重难点;04;教学方法;游戏情境法——把课堂变成“森林运动会”;动作分解法——把大动作拆成“小零件”;同伴互助法——“小老师”来帮忙;趣味评价法——奖励“进步星”,不唯“速度论”;05;教学准备;教学准备;06;教学过程;热身环节:“小动物找朋友”(8分钟);新授环节:“跑步比赛小课堂”(15分钟);新授环节:“跑步比赛小课堂”(15分钟);新授环节:“跑步比赛小课堂”(15分钟);练习环节:“森林训练场”(20分钟);练习环节:“森林训练场”(20分钟);练习环节:“森林训练场”(20分钟);游戏环节:“森林运动会”(12分钟);总结环节:“今天的小收获”(5分钟);07;教学反思;教学反思;教学反思;
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