2026幼小小班《爱护玩具》教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《爱护玩具》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是大二班的王老师，最近总被班里的“小状况”戳中软心肠——上周三午睡时，朵朵抱着缺了一只耳朵的小熊抽抽搭搭：“小熊疼，朵朵没抱好。”昨天自由活动，浩浩的变形金刚胳膊卡在玩具柜缝里，他急得眼眶发红：“它会变成残疾金刚的！”更别说每天收玩具时，积木像天女散花，毛绒玩具被揉成球扔在角落……这些小插曲让我突然意识到：该和孩子们聊聊“玩具也有小情绪”这件事了。

活动名称：爱护玩具——我们都是玩具小卫士

年龄班：幼小小班（3-4岁）

执教教师：王老师（咱班孩子爱叫我“糖果老师”，因为总在口袋里装水果糖奖励乖宝宝）

活动日期：2026年9月20日（周五，选这天是因为前一天刚学了《我的朋友》儿歌，孩子们对“朋友”话题正热乎）

教学基本信息活动时长：25分钟（小班注意力集中时间短，得把环节设计得像吃棉花糖似的，甜滋滋又不腻）

02教学目标

教学目标咱小班孩子的学习像种小种子，得慢慢浇透水、晒暖光。这节活动的目标不是“教会”什么大道理，而是让“爱护玩具”的种子在他们心里发个小芽。

认知目标：知道玩具是需要关心的“好朋友”，能说出“轻拿轻放”“玩完送回家”“脏了要擦干净”三