2026高三选择性必修下册《子夜》深化复习教案.pptxVIP

202X演讲人2026-03-15一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《子夜》深化复习教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息说起来，这节《子夜》复习课的筹备，我前前后后磨了半个月。倒不是因为教材生僻——毕竟《子夜》是必修下册的“经典文学阅读”单元重点篇目，而是高三的孩子们对“深化复习”多少有点抵触情绪。记得上周早读路过教室，还听见后排小宇嘟囔：“吴荪甫都破产八回了，还能挖出什么新花样？”

先交代基本信息：我是市重点高中高三（5）班的语文老师林晓，带这届学生三年了，他们基础扎实但爱“挑刺”，对“老掉牙”的经典容易审美疲劳；这节是《子夜》的第二轮复习课，课时安排2课时（连堂），地点在配备多媒体设备的阶梯教室——特意选这儿，是想让小组讨论时空间宽松些，毕竟分析“三条火线”这种烧脑问题，挤在小课桌前容易急眼。

教学基本信息教材依据自然是人教版选择性必修下册，配套的《高中语文教学指导纲要》里明确要求“把握复杂文本的社会深度与人物典型性”。至于学情，我做过摸底：80%的学生能复述主要情节，但对“民族资产阶级双重性”“30年代上海社会生态”这类深层问题，要么停留在笔记上的关键词，要么直接说“考试不考这么细吧？”

02PARTONE教学目标

教学目标我常跟学生说：“