教育学课件-第二章.pptVIP

第二章教育的功能教学目标：1、认识教育的本体功能及其社会功能的关系，并以此学会分析一些教育现象；2、理解教育的经济功能、政治功能、文化功能和可持续发展功能。教学重点：重点讲授教育的本体功能和社会功能；引导学生分析教育的本质与功能。教育的功能，即“教育干什么”，实际上包含三个层面的含义：“教育应该干什么”“教育能够干什么”“教育实际干了什么”教育的功能包括教育自身所具有的功能和派生功能第一节教育的本体功能一、教育的本体功能教育的本体功能即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。职能是指活动主体本身具有的或所担当的职责和能力。功能即作用，即通过人、事物、机构所具有的职责和能力的正常履行和发挥而产生出来的一种社会功效与结果。教育的正功能和负功能教育的正功能即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。通常所言及的教育功能主要是就教育的正功能而言。教育的负功能是指与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果，是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。现代教育的本体功能：1、加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养培养人是教育的最基本功能，也是教育的特质所在。2、实现人类精神文明的传递与继承——社会遗传靠教育将人类认识的成果传递给新的一代实现的，就是社会遗传二、教