2026苏教版数学三年级下册寻找宝藏1《“宝藏”在哪里》教案.doc

《“宝藏”在哪里》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《“宝藏”在哪里》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合藏宝图、生态园平面图等情境，熟练辨认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能准确描述平面图中物体间的相对位置关系。能根据方向线索规划行走路线，读懂路线描述、完整记录寻宝路线，发展空间观念与方位推理能力。感受方位知识在生活、野外导航中的实用价值，了解野外辨向的基本方法，培养用数学解决生活实际问题的应用意识。

教材分析

本课是位置与方向单元的综合实践拓展课，承