第2节 食物与消化 第2课时 （表格式教学设计）科学新教材浙教版八年级下册.docx

第2节食物与消化（第2课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

4.2食物与消化（第2课时）

学情

分析

本节内容选自浙教版八下第四章第2节第2课时。学生已掌握食物中营养素的相关知识，对食物的消化过程有初步的生活感知，知道吃饭要细嚼慢咽等常识，但对消化系统的组成、各器官的具体功能缺乏系统认知，对消化和吸收的概念及过程理解模糊。学生对生物结构与功能相适应的科学观念有一定基础，但在分析小肠等器官的结构特点与消化吸收功能的联系时，容易停留在表面现象，难以建立严谨的逻辑关联。

学生对实验和观察类活动兴趣较高，能积极参与小肠结构的观察讨论，但在分析消化酶作用的影响因素、区分物理消化与化学消化