第一讲-教育学及其发展.pptVIP

教育原理第一章教育学及其历史发展第一节教育学的概述

一、教育学的概念是有关教育的理论研究，是有关教育活动和教育实践的理性认识，是研究教育改革及发展中的现象和问题，为未来从事教育工作的教育者提供理论与方法的一门社会科学。

二、教育学的研究任务1、认识教育现象所谓教育现象，是专指教育活动所表现出来的外部形态和联系，是教育外在的、活动易变的方面的表现。在学校教育中，教育现象表现为三个方面（1）环境性的，如教室和实验室及其结构，教育设备及其结构，校园成分及其结构，等等；（2）活动性的，如课堂教育及其结构，实验教育及其结构，校内外教育见习和实习及其结构；（3）关系性的，如教师与学生的关系，教师、教材与学生之间的相互关系，教育与文化结构的关系，教育过程与教育结果之间的关系，等等。2、揭示教育规律和指导教育实践教育规律是教育及其组成成分发展变化过程中的本质联系和必然趋势。三、教育学的研究对象1．研究对象教育问题2．教育问题（1）一方面包括了认识问题、价值问题和操作问题，另一方面包括了理论问题和实践问题。（2