人教版九年级化学下册第十一单元课题1化学与人体健康教学设计.docxVIP

第十一单元化学与社会

课题1化学与人体健康

教学设计

课题

化学与人体健康

课时

1课时

设计者

课型

新授课

设计时间

学习

分析

1.课程要求

内容要求：

1.认识化学在解决与人类健康等相关的问题中的作用。

2.认识化学在解决与人类健康等相关的问题中的作用。

3.结合实例，从物质及其变化的视角，理解化学与医药研制及营养健康的关系。

4.知道国家在食品、药品安全等方面颁布了法律法规，增强遵纪守法、自我保护及维护社会安全的意识。

5.知道人类生存与发展会面临来自健康和巩固卫生等方面的危机与不确定性挑战。

学业要求：

1.能举例说明化学在维护人体健康等方面的作用。

2.初步形成健康的生活方式。

3.能举例说明化学在维护人体健康等方面的作用，具有安全用药的意识。

4.初步形成健康的生活方式。

2.教材解读

本课题教学内容与学生生活密切相关，且有些内容在生物学中已经学习。本课题分三部分，分别为“人体中的元素”“合理膳食”“合理用药”。教材内容相对简单，主要是让学生通过学习这些内容，丰富学生的生活常识，正确地认识和处理饮食营养、卫生健康等日常生活问题，提高科学素养，激发进一步学习化学的兴趣。

“人体中的元素”部分，教材首先安排了“思考与讨论”，让学生根据质量守恒定律明确人体也是由元素组成的，根据教材图11-1了解在人体中不同元素的含量是不同的，根据元素在人体内的含量分为常