《外国诗二首》教学设计 -2025--2026学年（统编版）七年级语文下册.pdfVIP

20外国诗二首

教学目标

◎文化自信：培养积极乐观的人生态度。

◎语言运用：积累后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：反复诵读，感受诗歌内容，把握诗人的情感。体会诗歌中蕴含的哲理，并理解其

现实意义。比较两首诗写法的异同。(重点、难点)

◎审美创造：在朗读中感受诗歌的优美语言。

教学过程

第1时《假如生活欺骗了你》

一、导入新

每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种或大或小的玩笑,

将我们推入一个又一个困境中。假如有一天，你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天，我

们就一起来学习普希金的一首小诗《假如生活欺骗了你》，看看他是怎样面对“生活中的欺骗”

的。

二、教学开展

1.目标任务一：搜集资料，扫清障碍。

◎作者简介

普希金(1799—1837),俄国诗人、作家，被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近

代文学的奠基人。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》，诗体小说《叶甫盖尼・奥涅金》等。

◎背景链接

这首诗写于普希金被沙室流放的日子里。那时，俄国革