2026幼小小班《分享真快乐》教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《分享真快乐》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂《分享真快乐》的课，其实是我观察了半个月才“催生”出来的。我们班32个小不点儿，平均年龄3岁4个月，正是“我的我的都是我的”的自我中心阶段——上周乐乐因为小美碰了他的恐龙模型，哭得鼻涕泡都挂在鼻尖上；昨天朵朵把自己带的草莓藏在书包最里层，说“要留给自己吃”。看着这些护着玩具、零食像小松鼠护松果的娃，我琢磨着：该给他们上堂“分享课”了！

班级：2026级幼小小（2）班

年龄：3-4岁（平均3岁4个月）

执教教师：林老师（也就是我，一个被娃们喊成“林妈妈”的幼儿园老师）

课时：40分钟（包含10分钟自由活动延伸）

日期：2026年5月15日（周二上午9:00-9:40）

教学基本信息设计背景：近期观察到幼儿普遍存在物品独占行为，同伴交往中因争抢玩具引发的矛盾增多，需通过具象化活动帮助理解“分享”概念。

02教学目标

教学目标咱小班孩子的课，可不能玩虚的。我把目标拆成了“看得见、摸得着”的三块，就像搭积木，先有认知，再练技能，最后种下心安的“快乐种子”。

认知目标让娃们知道“分享”不是“被抢走”，而是“一起玩更开心”。比如能说出“分享就是把我的