2026幼小小班《夏天真热》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.不足与调整：个别孩子注意力需更关注

2026幼小小班《夏天真热》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节《夏天真热》的课，我琢磨了小半个月。窗外的梧桐叶都从嫩芽长成巴掌大了，蝉鸣声也一天比一天响，班里的小不点儿们早就穿上了小背心、小短裤，连午睡时都爱踢被子——是时候带他们正儿八经认识夏天的热啦！

班级：XX幼儿园小小二班（2-3岁幼儿，共20人，其中男孩12人，女孩8人）

执教教师：林老师（教龄5年，总觉得和小娃娃们聊天比和大人说话有意思）

日期：2026年6月15日（周五上午9:00-9:30，正是孩子们精神最足的时候）

课时：30分钟（考虑到小小班注意力集中时间短，环节设计得像吃零食——量小、味儿足、不腻）

教学基本信息上周三早上，我蹲在教室门口接娃，小雨抱着个西瓜形状的水壶问我：林老师，为什么我奶奶说热得冒油？我摸胳膊，真的滑溜溜！这小家伙的问题，成了我设计这节课的引子——孩子们对热的感知早就藏在生活里了，咱们要做的，是把这些零散的热串成串儿，让他们既能说清楚，又能乐在其中。

02教学目标

教学目标咱们小小班的课，可不能整虚的。我把目标拆成了三块，像搭积木似的，一块一块来：

认知目标：像小侦探一样发现热要让孩子们知道夏天很热不是一句