第八单元第1课时 评选吉祥物（教学设计）数学北师大版三年级上册2025.docxVIP

第八单元第1课时评选吉祥物教学设计

课程基本信息：

学科：版本

数学北师大

授课班级

授课教师

年 故

李期

单 元

八调查与记录

课 题

教学目标：

1.知识技能：掌握调查数据的三种基本方法：询问法、填表法、举手投票法。能根据调查结果进行简单的数据统计和分析。

2.素养能力：培养数据意识，理解数据的随机性和多样性。发展解决实际问题的能力，能根据数据提出合理建议。

重点难点：

1.教学重点：掌握调查数据的三种基本方法及其适用场景。理解数据收集的准确性原则(每人只能投一次，总数与班级人数一致)。

2.教学难点：体会数据的随机性。理解不同时间收集的数据可能不同。学会根据数据提出合理建议，培养数据分析能力。

教学流程

一、趣味导入

【设计意图】通过复习旧知识，帮助学生回顾数据调查的基本规则和方法，明确调查的公平性和准确性要求，为新知识学习奠定基础。

1.判断题

(1)调查数据时，每个人可以投多次票()

(2)举手投票法是快速统计的好方法()

2.选择题

哪种方法适合快速统计全班同学的喜好?()

A.询问法

B.填表法

C.举手投票法

3.情境引入。

出示教材的主题图。

师：小朋友们，在四种动物中评选出一种作为自己班级的运动会吉祥物吧！

二、探究新知

学习任务一：认识调查方法

【设计意图】通过对比分析，帮助学生系统掌握三种调查方法的特点，培养归纳思维能力。怎样