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- 2026-05-27 发布于河北
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沪教版(2024)七年级下册英语Unit3Treesandus-Section4Extending
anddevelopingcompetencies(Cross-curricularconnection)教案
语言能力:掌握与树木功能、跨学科关联相关的词汇和句型,能读跨学科短
文、简单表达树木与生物、地理的关联。文化意识:了解中外树木相关的生态文化,
核心素树立“人与自然和谐共生”的理念,尊重不同文明对自然的敬畏。思维品质:通过
养目标跨学科探究,培养观察辨析、归纳推断的能力,学会辩证思考树木保护与人类发展
的关系。学习能力:能主动结合生物、地理知识探究英语语篇,养成自主合作、跨
学科整合知识的习惯,提升终身学习能力。
重点:掌握takeinproduceoxygenpreventsoilerosion等核心短语及
Treescan…because…”等句型;能读跨学科科普短文,提取树木与生物、地
教学重
理学科的关联信息;能简单用英语表达树木的生态功能及保
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