《口算乘法》教案（2课时）-2025-2026学年北京版三年级数学下册.pdfVIP

《口算乘法》教案-2025-2026学年北京版新（教材）

小学数学三年级下册

共2课时

一、学情分析

三年级学生己熟练掌表内乘法、一位数乘两三位数的口算与笔算，具备

初步的数感和运算能力。但对“整十、整百数乘法的算理”理解较浅，易出现

“漏写o”“算理模糊”等问题。学生以具象思维为主，需借助情境、直观模

型与旧知迁移，逐步构建口算乘法的思维方法，为后续两位数乘两位数笔算奠

定基础。

二、教材分析

《口算乘法》是北京版三年级下册“多位数乘两位数”单元的起始课，分

2课时教学：第1课时聚焦整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数不（进

位）；第2课时重点学习整十数乘整十数、两位数乘整十数（不进位）。教材

以生活情境购（书、送奶、超市采购）为载体，遵循“情境导入一算理探究一

方法归纳一巩固应用”逻辑，将口算与解决实际问题结合，渗透转化、类比思

想，是连接表内乘法与多位数笔算乘法的关键纽带。

三、核心素养教学目标

I.运算能力：掌整十、整百数乘一位数，两