《枣核》教案（2课时）-2025-2026学年统编版三年级语文下册.pdfVIP

《枣核》教案2（课时）-2025-2026学年统编版（新

教材）小学语文三年级下册

一、学情分析

三年级学生已具备独立识字、流利朗读课文的能力，能初步把握课文主要

内容，民间故事充满浓厚兴趣，喜欢奇幻有趣的情节和鲜明的人物形象，经

过本单元前几篇课文的学习，学生己初步掌握“梳理故事脉络、简单复述故事”

的方法，但复述时易出现情节遗漏、逻辑混乱、语言不生动的问题。同时，学

生能初步感受人物品质，但“以小见大的人物形象体会不够深入，民间故

事的语言特点和文化内涵理解较浅。此外，该年龄段学生好奇心强、乐于互动

表达，适合通过情境创设、角色扮演、小组合作等形式开展学习，需借助关键

词、句式支架等降低学习难度，贴合其认知规律。

二、教材分析

《