2026年烟台高考化学二轮复习——氧化还原反应的分析及应用专项突破规划.docxVIP

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  • 2026-05-28 发布于福建
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2026年烟台高考化学二轮复习——氧化还原反应的分析及应用专项突破规划.docx

2026年烟台高考化学二轮复习——氧化还原反应的分析及应用专项突破规划

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.抓核心本质:牢记氧化还原反应的本质是电子转移得失或偏移,特征是元素化合价发生升降,以此为根本区分氧化还原反应与非氧化还原反应,避开“有单质参加或生成就是氧化还原反应”等易错点。2.熟记概念关联:核心掌握“升失氧,降得还;若说剂,正相反”的口诀,将“化合价升降、电子得失、被氧化/被还原、氧化剂/还原剂、氧化产物/还原产物”六大概念串联记忆,避免混淆。3.聚焦易错辨析:整理高频易错点,如“金属阳离子一定只具有氧化性”“氧化还原反应中一种元素被氧化必有一种元素被还原”等错误说法,结合具体反应实例如Fe2?既具有氧化性也具有还原性、Cl?与NaOH的歧化反应逐一突破,每天花5分钟快速回顾。4.回归基础素材:梳理课本中典型氧化还原反应如实验室制Cl?、Fe与CuSO?反应、H?O?的分解反应,标注各物质对应的概念,强化基础认知,结合近三年山东高考真题中概念判断类题目,明确命题侧重。

二、解题思路

1.第一步:判断反应类型——标注反应中所有元素的化合价,若有元素化合价升降,则为氧化还原反应,反之则为非氧化还原反应如侯氏制碱法、明矾净水等均为非氧化还原反应;2.第二步:定位变价元素——找出化合价升高和降低的元素,明确其变化数值;3.第三

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