2026年榆林高考化学二轮复习 氧化还原反应的分析及应用专项突破规划.docxVIP

2026年榆林高考化学二轮复习氧化还原反应的分析及应用专项突破规划

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.抓核心本质：聚焦“电子转移得失或偏移”这一本质，牢记“化合价升降是氧化还原反应的特征”，所有概念判断均围绕“化合价变化”展开，避免脱离价态谈概念。2.构建概念体系：以“升失氧，降得还；若说剂，正相反”为核心口诀，梳理氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、氧化产物、还原产物的内在关联，明确“氧化剂→得电子→化合价降低→被还原→生成还原产物”“还原剂→失电子→化合价升高→被氧化→生成氧化产物”的对应关系，杜绝概念混淆。3.针对性纠错：整理近三年高考及榆林本地模拟题中概念判断的错题，标注错误原因如混淆氧化产物与还原产物、误判元素化合价、忽略单质参与反应的特殊情况等，每天花10分钟复盘，强化易错点记忆。4.情境化联想：结合生活、工业中的典型案例如84消毒液杀菌、黑火药爆炸、明矾净水等，判断是否为氧化还原反应，区分“无化合价变化的物理/化学变化”与氧化还原反应，深化对概念的理解。

二、解题思路

1.第一步：标注价态——快速标出反应中所有元素的化合价，锁定化合价发生变化的元素，这是判断所有概念的前提，尤其注意Fe、S、N、Cl等变价元素及H?O?、SO?等中间价态物质的价态。2.第二步：判断升降——根据化合价变化，确定元素是升高失电子还是降低