25-26学年高中语文部编版必修下册教案：2 烛之武退秦师 《左传》.docxVIP

第2课烛之武退秦师/《左传》

教学目标

语言建构与运用：通过诵读课文和分析烛之武的说辞，积累文言词汇与句式，提升在真实语境中理解与运用文言语言的能力。

思维发展与提升：梳理烛之武劝说秦伯的逻辑层次，学习其以利害分析分化矛盾的论辩思维，发展逻辑推理与批判性思维能力。

审美鉴赏与创造：赏析烛之武说辞的艺术张力与人物形象的塑造手法，感受史传文学中言语之美与智慧之美，提升审美判断与表达能力。

文化传承与理解：理解烛之武以国家利益为重的爱国精神与“仁”“智”“武”的儒家伦理观念，认识春秋时期外交智慧中的中华文化基因，增强对中华优秀传统文化的认同与传承意识。

重点难点

教学重点

烛之武劝退秦师的外交策略及其语言艺术。

《左传》叙事结构与人物形象塑造的特点。

教学难点

理解春秋时期诸侯国之间的复杂政治关系及“礼崩乐坏”背景下的外交智慧。

把握历史叙事中人物语言的深层含义与情感态度。

课堂导入

生成错误

探究新知

初读课文，概括梳理

【作者简介】

《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是中国第一部较为详尽的编年体史书，也是先秦历史散文的代表作之一。它以《春秋》为纲，按年月顺序记载了从鲁隐公元年（前722）到鲁哀公二十七年（前468）共254年的历史事件，内容涵盖政治、军事、外交、礼制、风俗等多个方面，具有极高的史料价值和文学价值。《左传》不仅记事详实，而且语言生动，人物形象鲜明，善