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语文教案精品4篇

语文教案篇1

教学目标：

1、正确流利地朗读课文，背诵课文。

2、借助解释读懂课文。

3、通过学文，体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感，感受伴侣间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。

教学重点：

1、指导同学正确、流利、有感情地朗读，读出自己的理解，读出自己的感悟。

2、通过学文，感受伴侣间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。

教学难点：

通过朗读、学文，体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感。

教学预备：多媒体课件

教学过程：

一、导入新课，激发爱好

1、《伯牙学琴》故事导入

2、同学谈感受。

3、板书课题，解题质疑。

二、初读课文，整体感知

1、分层指导朗读课文，要求读通、读顺、读出节奏和韵味

自由读——评议读——范读——有节奏地读

2、回顾理解古文的方法，四人小组合作学习，理解全文的`意思。

三、合作探究，感悟文本

1、挑疑，引出“知音”。

2、划出能体现钟子期视伯牙为知音的句子。

3、了解四个“善”字不同的用法：“善鼓琴”“善听”中的“善”字可以理解为“擅长、擅长”的意思;两个“善哉”是表赞美之义。指导读好赞美的句子，深化理解